念书连着学问与东说念主、个体与社会、传统与当代，是文化传承与创新的人命线。在《求是》杂志新近刊发的习近平总布告弥留著作《推动全民阅读，开拓书香社会》中，总布告诠释念书学习的首要酷爱和丰富内涵，强调指出：“阅读是东说念主类获取学问、启智增慧、培养说念德的弥留路线，不错让东说念主得到想想启发，诞生高尚梦想，素养浩然之气。”

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竹素承载着一个民族的集体驰念、价值不雅念、审好意思情味，通过阅读经典、贯通经典、转念佛典，优秀传统文化才能在时间的河流中“活起来”、“火起来”。频年来兴起的国粹热、古籍整理工程、经典进校园等行动，实践上即是以阅读推动传统文化创造性转念、创新性发展。阅读是相当个东说念主教会局限、插足广阔想想天下的必由之路。“一个东说念主的阅读史，即是一个东说念主的精神发育史。”阅读，不错温润心灵、轩敞视线、启迪想想，是干好劳动、履行好职责职责的基础。东说念主的解析才气、想维水平、审好意思酷爱乃至价值取向，很猛进度上取决于阅读。正所谓“念书，天下就在目前；不念书，目前即是天下”。阅读又是凝华共鸣、构建共同价值不雅的弥留路线。当不同地域、不同资格的东说念主们共读合并册书、分享合并种想想资源时，无疑更容易互相贯通与相易。阅读还有助于促进社会公说念。竹素是低资本的学问载体，一册好书不错让偏远地区的孩子宣战前沿想想和学问，残害地域与资源的放纵，获取成长跨越。

中中好意思丽之是以博大高超、绵延持续，与一代代中国东说念主可贵念书的悠久传统密不可分。自古以来，“诗书传家”、“世代书香”、“至乐无如念书”、“腹有诗书气自华”等不雅念深远东说念主心，投缳刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、牛角挂书等故事脍炙东说念主口。中国古代讲授以经典朗诵为中枢，《大学》、《中和》、《论语》、《孟子》等图书成为士东说念主修身立命的压根。书院轨制的郁勃，使念书从个体行径延长为群体性的文化行动。从“学在官府”到“学在四野”，从先秦诸子各抒已见到两汉经学昌盛，银河国际游戏平台官网再到宋明理学兴起，中中好意思丽的发展遥远伴跟着平凡阅读践诺。这种重学尚读的传统，是中国东说念主精神生计的弥留营养，是中中文化薪火相传的弥留基因。放眼天下亦如斯，西谚有云，念书关于明智，就像体操之于体格，莎士比亚以为“竹素是全天下的营养品”，毛姆则把阅读比作“一座随身捎带的避风港”。17、18世纪欧洲发蒙通顺借助跨越竹素、报刊的平凡传播，使寰球选定先进想想。现辞天下好多国度齐极为醉心阅读，通过立法保险、讲授指导、全民行动等方式，让东说念主们重温与书作伴的时光。比如法国政府2021年建议将阅读飞腾为国度计策，动作一项“国度伟大职业”，旨在进步全民阅读素养。

今天，行进在全面鼓舞中国式当代化新征途上，靠近复杂多变的海外步地、沉重艰难的改进发展任务、快速迭代的科技改造和产业变革，无论是进步社会好意思丽进度、增强社会凝华力、引发全民族文化创新创造活力，还是终了高质地发展、全面开拓社会主见当代化国度，咱们齐比以往任何时间更需要纵容概念爱念书、读好书、善念书的民俗，充分解析阅读对社会发展跨越的基础性、先导性作用。终点是在当下快节拍、数字化的生计中，要愈加醉心深度阅读、系统想考，切忌以碎屑化、浅表化的信息浏览代替念书，在“信息过载”中失去专注力；弗成躺在“信息茧房”恭候算法的“投喂”，放任眼界和才气的退化；更弗成以东说念主工智能取代念书学习，作念想想上的懒汉。应知，无论科技若何跨越，东说念主类对问题的想考、对精神的追寻、对真义的酌量银河国际游戏平台官网，从来齐离不开立场从容的阅读。（求是网挑剔员）